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　　调研组检查(chá)了(le)四(sì)川(chuān)交通职业技术(shù)学(xué)院、四川交通(tōng)运(yùn)输(shū)学校2个函(hán)授教学点的面授工作，并调研学习了函授点所在学校和成(chéng)都中(zhōng)医药大学(xué)继续教育工作(zuò)的成功经验。<多思善妒是什么意思，古代善妒是什么意思/p>

　　四川交(jiāo)通职业(yè)技术(shù)学院是全国高职院校前50强、四川省前三强，具有极强的(de)行业(yè)特色与办学实力，也是我校(xiào)最早(zǎo)一批(pī)校(xiào)外(wài)成人(rén)教育(yù)函授(shòu)站。

　　四川省(shěng)交(jiāo)通运(yùn)输(shū)职业学(xué)校(xiào)是我(wǒ)校在四川(chuān)设立的两(liǎng)个(gè)函授站之一，10多年来(lái)，一直(zhí)与我(wǒ)校合作开展(zhǎn)成人学历(lì)教育专(zhuān)科层(céng)次的人(rén)才培(péi)养。

　　在两所合(hé)作院校，大家就学历继(jì)续教育(yù)的教学模式、教学管理改(gǎi)革进行了深入探讨，共同分析(xī)了当前学历(lì)和非学历(lì)继续教育所面临(lín)的问题(tí)，讨论了继(jì)续教育未来的发展方(fāng)向，并就如何拓展非学历培训的(de)市场、提高培(péi)训质量(liàng)、资源共享等方面达成了合(hé)作意向。

　　在成都中医药(yào)大(dà)学，调研组一行了解了该校如何发挥全国(guó)双一流学校学科(kē)专(zhuān)业优势(shì)，通过设置中(zhōng)医学、护理学、营养食品与健康等(děng)专业性极强的专业，通过在全(quán)省各地市州全覆盖设立函授点，通过(guò)先(xiān)进的教学管理(lǐ)模式、教学质量(liàng)保障措(cuò)施，拓展学历继续教育市场，确保近三年录取规模(mó)近万(wàn)人的有效做法。

　　交流中，双方还(hái)共同分析了学历和非(fēi)学历(lì)继续教育(yù)面临的生源下降、培训市场竞争日趋(qū)激烈等新的发展形势，讨论了继续(xù)教育(yù)如何支持(chí)高校“双一流”建设、“新(xīn)工(gōng)科(kē)”“新医科(kē)”建设，如何(hé)准确(què)定位和未来发展思路等问题。

重庆(qìng)交通(tōng)大(dà)学继续(xù)教育学(xué)院的介(jiè)绍

　　继续(xù)教(jiào)育学院是重庆(qìng)交通(tōng)大学负责学历教(jiào)育与非学历教育(yù)管理的二级教学机构(gòu)。

　　学院有在(zài)岗教职兆唤工59人，有中级以上专业(yè)技术职务(wù)人(rén)员(yuán)38人(rén)，其中副高级以昌(chāng)如(rú)上职(zhí)称12人(rén)，具有较(jiào)强的师资力量。

　　学院已拥有(yǒu)函授、自考、成人脱产和岗(gǎng)位培训等多种办学形式。

　　其中，继续教(jiào)育中的学历教育分布15个(gè)省、市；各(gè)类各族迅凯(kǎi)层次专(zhuān)业方向50多(duō)个(gè)；岗位培训拥有全(quán)国20多个省、市的办学网点。

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